چکیده تازگی موضوع مقاله حاضر آن است که نقش تضادهاو نابرابریهای طبقاتی –اجتماعی بر میزان گرایشهای تحصیلی دانش آموزان دبیرستانهای شهر اسلام آباد غرب در سال تحصیلی۹۰-۸۹ را مورد بررسی قراردهد . موضوع این مقاله در واقع یک مسئله اجتماعی است که بر اساس چارچوب نظری با استناد برنظریات نظریه پردازان :گیدنز:مارکس:وبر:لوکاچ:گلدمن :تدوین شده است
دانلود گزارش تخصصی چگونگی آموزش دانش آموزان دیر آموز چکیده: متاسفانه اکثر والدین و برخی از آموزگاران برای کنترل رفتاری و پیشرفت تحصیلی این کودکان ؛ به نصیحت ؛سرزنش ؛تنبیه؛مقایسه و امثال آن روی می آورند. این روش ها نه تنها به نتیجه نمی انجامد بلکه آثار و عوارض سو مانند پرخاشگری ؛خصومت ؛عدم اعتماد